Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| ISI, IŞIK HİDROTERAPİ | PTR1215191 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Çarşamba 11:00-11:45 Çarşamba 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Gizem ERGEZEN ŞAHİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Çağla ÖZGÖREN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda kullanılan yüzeyel sıcaklık ajanları ve ışık modaliteleri ve hidroterapi yöntemletri fizyolojik etkileri ve uygulama yöntemlerini tartışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hücre-Doku Yapısı ve Özellikleri,Ağrı Mekanizması ve Fizyoterapi,Enflamasyon ve Onarım,Isı ve Işığın Fiziksel Özellikleri,Yüzeysel Isı Ajanlarının Fizyolojik Etkileri,Ultraviyole ve Infraruj,Hot Pack,Parafin,Lazer ,Soğuk Uygulama,Hidroterapi ve Balneoterapi,Fluidoterapi,Traksiyon,Girdap Banyosu; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Hücre ve doku yapısını ve özelliklerini anlar. | 16, 9 | A |
| Ağrı mekanizmasını anlar. | 16, 9 | A |
| İnflamasyon ve doku onarım süreçlerini açıklar. | 16, 9 | A |
| Isı ve ışığın fiziksel özelliklerini kavrar. | 16, 9 | A |
| Yüzeysel ısı ajanlarının fizyolojik etkilerini açıklar. | 16, 9 | A |
| Soğuk ve sıcak ajanları tanımlar. | 16, 9 | A |
| Hidroterapi ve balneoterapi uygulamalarını kavrar. | 16, 9 | A |
| Traksiyon, fluidoterapi ve girdap banyoları uygulamalarını açıklar. | 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Hücre-Doku Yapısı ve Özellikleri | 1. kaynak 28-35 |
| 2 | Ağrı Mekanizması ve Fizyoterapi | 1. kaynak 38-47 |
| 3 | Enflamasyon ve Onarım | 2. kaynak 26-34 |
| 4 | Isı ve Işığın Fiziksel Özellikleri | 1. kaynak 55-60 |
| 5 | Yüzeysel Isı Ajanlarının Fizyolojik Etkileri | 1. kaynak 66-83 |
| 6 | Ultraviyole ve Infraruj | 2. kaynak 37-40 |
| 7 | Hot Pack | Mebis notları |
| 8 | Parafin | 3. kaynak 62-77 |
| 9 | Lazer | Mebis notları |
| 10 | Soğuk Uygulama | Mebis notları |
| 11 | Hidroterapi ve Balneoterapi | Mebis notları |
| 12 | Fluidoterapi | 3. kaynak 96-103 |
| 13 | Traksiyon | Mebis notları |
| 14 | Girdap Banyosu | Mebis notları |
| Kaynak |
| 1 Michelle H,Cameron’Physical Agents in Rehabilitation,Saunders,2003
2. Kayıhan H,Tunalı Dolunay N.’Fizyoterapide Isı Işık,Su’HÜ.Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayını,1992
3. Tim Watson,Electrotherapy,Evidence-Based Practice,Churchill Livingstone,2008 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | | X | |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | X | | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | X | | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | X | | | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | X | | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | X | | | |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | | | | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | | | X | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | X | | |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | X | | | | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | | X | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 40 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 60 |
| Toplam | | 100 |
| AKTS / İşyükü Tablosu |
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Rehberli Problem Çözme | 0 | 0 | 0 |
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 |
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 7 | 2 | 14 |
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 126 |
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(126/30) | 4 |
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|
| ISI, IŞIK HİDROTERAPİ | PTR1215191 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Çarşamba 11:00-11:45 Çarşamba 12:00-12:45 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Gizem ERGEZEN ŞAHİN |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Çağla ÖZGÖREN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Fizyoterapi ve Rehabilitasyonda kullanılan yüzeyel sıcaklık ajanları ve ışık modaliteleri ve hidroterapi yöntemletri fizyolojik etkileri ve uygulama yöntemlerini tartışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Hücre-Doku Yapısı ve Özellikleri,Ağrı Mekanizması ve Fizyoterapi,Enflamasyon ve Onarım,Isı ve Işığın Fiziksel Özellikleri,Yüzeysel Isı Ajanlarının Fizyolojik Etkileri,Ultraviyole ve Infraruj,Hot Pack,Parafin,Lazer ,Soğuk Uygulama,Hidroterapi ve Balneoterapi,Fluidoterapi,Traksiyon,Girdap Banyosu; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Hücre ve doku yapısını ve özelliklerini anlar. | 16, 9 | A |
| Ağrı mekanizmasını anlar. | 16, 9 | A |
| İnflamasyon ve doku onarım süreçlerini açıklar. | 16, 9 | A |
| Isı ve ışığın fiziksel özelliklerini kavrar. | 16, 9 | A |
| Yüzeysel ısı ajanlarının fizyolojik etkilerini açıklar. | 16, 9 | A |
| Soğuk ve sıcak ajanları tanımlar. | 16, 9 | A |
| Hidroterapi ve balneoterapi uygulamalarını kavrar. | 16, 9 | A |
| Traksiyon, fluidoterapi ve girdap banyoları uygulamalarını açıklar. | 16, 9 | A |
| Öğretim Yöntemleri: | 16: Soru - Cevap Tekniği , 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|
| 1 | Hücre-Doku Yapısı ve Özellikleri | 1. kaynak 28-35 |
| 2 | Ağrı Mekanizması ve Fizyoterapi | 1. kaynak 38-47 |
| 3 | Enflamasyon ve Onarım | 2. kaynak 26-34 |
| 4 | Isı ve Işığın Fiziksel Özellikleri | 1. kaynak 55-60 |
| 5 | Yüzeysel Isı Ajanlarının Fizyolojik Etkileri | 1. kaynak 66-83 |
| 6 | Ultraviyole ve Infraruj | 2. kaynak 37-40 |
| 7 | Hot Pack | Mebis notları |
| 8 | Parafin | 3. kaynak 62-77 |
| 9 | Lazer | Mebis notları |
| 10 | Soğuk Uygulama | Mebis notları |
| 11 | Hidroterapi ve Balneoterapi | Mebis notları |
| 12 | Fluidoterapi | 3. kaynak 96-103 |
| 13 | Traksiyon | Mebis notları |
| 14 | Girdap Banyosu | Mebis notları |
| Kaynak |
| 1 Michelle H,Cameron’Physical Agents in Rehabilitation,Saunders,2003
2. Kayıhan H,Tunalı Dolunay N.’Fizyoterapide Isı Işık,Su’HÜ.Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayını,1992
3. Tim Watson,Electrotherapy,Evidence-Based Practice,Churchill Livingstone,2008 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı |
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | | X | |
| 1 | PY-1. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında yeterli, güvenilir ve güncel bilgiye sahiptir. | | | X | | |
| 2 | PY-2. Sağlıklı, engelli ve fizyoterapi gerektiren bireylere değerlendirme yöntemlerini kullanıp fizyoterapi programını planlama ve uygulama yapar. | | | X | | |
| 3 | PY-3. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanına özgü kanıta dayalı bilgi ve becerilerini kullanarak uygulama yapar. | | X | | | |
| 4 | PY-4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon gerektiren bireylerin günlük yaşam aktivitelerinde fonksiyon ve bağımsızlık kazanması için fizyoterapi uygulamalarını ilgili teknoloji, eğitim ve tedavi gereçlerini kullanarak gerekli protokolleri yürütebilir. | | | X | | |
| 5 | PY-5. Mesleki uygulamalarında disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve etkin çalışabilme becerisine sahiptir. | | X | | | |
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci ile araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır. | | | | | |
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | | | X | | |
| 8 | PY-8. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanındaki gelişmeleri en az bir yabancı dil kullanarak takip eder. | | | X | | |
| 9 | PY-9. Türkçe sözlü ve yazılı iletişim kurma becerisine sahiptir. | X | | | | |
| 10 | PY-10. Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında görev hak ve sorumluluklarını gözeterek ilgili disiplinler ile iş birliği içinde mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun hareket eder. | | | X | | |
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | | 40 |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | | 60 |
| Toplam | | 100 |
Sayısal Veriler
Ekleme Tarihi: 11/10/2023 - 15:52Son Güncelleme Tarihi: 11/10/2023 - 15:55
