Ders Detayı
Ders Tanımı
Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK | HSED3147510 | Güz Dönemi | 0+0 | - | 40 |
Ders Programı |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Doktora |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İlknur KESKİN |
Dersi Verenler | Prof.Dr. İlknur KESKİN, Doç.Dr. Seda KARABULUT, Dr.Öğr.Üye. Bircan KOLBAŞI |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Öğrencinin doktora tez aşamasına geçmek için yeterli donanıma sahip olduğunu kanıtlayacağı yeterlilik sınavına hazırlanmasını sağlamaktır. |
Dersin İçeriği | Bu ders; Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Ara sınav,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Final sınavı; konularını içermektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
Doktora ders aşamasında kazandığı teorik ve uygulamalı bilgi ve becerileri gösterir. | 14 | E |
Ders aşamasında aldığı teorik ve uygulamalı dersler arasındaki bağlantıyı değerlendirir. | 14 | E |
Doktora tezi yapmak için gerekli donanıma sahip olduğunu kanıtlayacak sınava hazır hale geldiğini gösterir. | 14 | E |
Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi |
Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev |
Ders Akışı
Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
2 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
3 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
4 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
5 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
6 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
7 | Ara sınav | - |
8 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
9 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
10 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
11 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
12 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
13 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
14 | Final sınavı | - |
Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Histoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
2 | Hücre ve dokuyu ileri düzeyde (ultrastrakturel) tanımlar. | X | |||||
3 | Sistemlerin gelişimi ile ilgili embriyolojik detayları ileri düzeyde bilir. | X | |||||
4 | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
5 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | ||||||
6 | Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | X | |||||
7 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | ||||||
8 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | ||||||
9 | Histoloji alanı ile ilgili toplantılara katılır, bildiri sunar, tartışmalara katılır, konferanslar verir, çalışmalarını alan özgü itibarlı dergilerde yayınlar | X | |||||
10 | Histoloji ve embriyoloji alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular, duyurur. | X |
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
Toplam | 100 |
AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
Ders Saati | 0 | 0 | 0 | |||
Rehberli Problem Çözme | 70 | 12 | 840 | |||
Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
Ara Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
Genel Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 | |||
Performans Görevi, Bakım Planı | 70 | 5 | 350 | |||
Toplam İş Yükü (Saat) | 1190 | |||||
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(1190/30) | 40 | |||||
Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK | HSED3147510 | Güz Dönemi | 0+0 | - | 40 |
Ders Programı |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Doktora |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İlknur KESKİN |
Dersi Verenler | Prof.Dr. İlknur KESKİN, Doç.Dr. Seda KARABULUT, Dr.Öğr.Üye. Bircan KOLBAŞI |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Amacı | Öğrencinin doktora tez aşamasına geçmek için yeterli donanıma sahip olduğunu kanıtlayacağı yeterlilik sınavına hazırlanmasını sağlamaktır. |
Dersin İçeriği | Bu ders; Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Ara sınav,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma,Final sınavı; konularını içermektedir. |
Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
Doktora ders aşamasında kazandığı teorik ve uygulamalı bilgi ve becerileri gösterir. | 14 | E |
Ders aşamasında aldığı teorik ve uygulamalı dersler arasındaki bağlantıyı değerlendirir. | 14 | E |
Doktora tezi yapmak için gerekli donanıma sahip olduğunu kanıtlayacak sınava hazır hale geldiğini gösterir. | 14 | E |
Öğretim Yöntemleri: | 14: Bireysel Çalışma Yöntemi |
Ölçme Yöntemleri: | E: Ödev |
Ders Akışı
Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
2 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
3 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
4 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
5 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
6 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
7 | Ara sınav | - |
8 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
9 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
10 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
11 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
12 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
13 | Yeterlilik sınavı için bireysel çalışma | - |
14 | Final sınavı | - |
Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Histoloji alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır. | X | |||||
2 | Hücre ve dokuyu ileri düzeyde (ultrastrakturel) tanımlar. | X | |||||
3 | Sistemlerin gelişimi ile ilgili embriyolojik detayları ileri düzeyde bilir. | X | |||||
4 | Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. | X | |||||
5 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. | ||||||
6 | Yaptığı/katıldığı araştırmanın raporunu yazar. Ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | X | |||||
7 | Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunur. | ||||||
8 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir. | ||||||
9 | Histoloji alanı ile ilgili toplantılara katılır, bildiri sunar, tartışmalara katılır, konferanslar verir, çalışmalarını alan özgü itibarlı dergilerde yayınlar | X | |||||
10 | Histoloji ve embriyoloji alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular, duyurur. | X |
Değerlendirme Sistemi
Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
Toplam | 100 |