Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ I | ERG1182320 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL, Arş.Gör. İsmail TÜRKTEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Anatomiye giriş - terminoloji; Kas, kemik, eklem genel bilgi; Üst ekstremite kemikleri; Üst ekstremite eklemleri; Üst ekstremite kasları; Üst ekstremıte damarları; Plexus brachialis; Aksiyal iskelet ve eklemleri; Sırt ve karın kasları; Baş ve boyun kasları, plexus cervicalis konularını içermektedir |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Anatomiye giriş - terminoloji ,Üst ve alt ekstremite (eklemler dahil),Üst ekstremite kemikleri ,Üst ekstremite kemikleri ,Üst ekstremite eklemleri ,Üst ekstremite eklemleri ,Üst ekstremite kasları ,Üst ekstremite kasları ,Üst ekstremıte damarları,Plexus brachialis,Aksiyal iskelet ve eklemleri ,Aksiyal iskelet ve eklemleri ,Sırt ve karın kasları,Baş ve boyun kasları, plexus cervicalis; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Üst ekstremite kemiklerini tanımlar. | 11, 9 | A, D |
| Üst ekstremite eklemleri hakkında bilgi verir. | 11, 9 | A, D |
| Üst ekstremite kaslarını tanımlar ve fonksiyonları hakkında bilgi verir. | 11, 9 | A, D |
| Üst ekstremıte damarları hakkında bilgi sahibi olur. | 11, 9 | A, D |
| Plexus brachialis ve dallarının innervasyonlarını tanımlar. | 11, 9 | A, D |
| Aksiyal iskelete ait yapıları tanımlar ve eklemleri hakkında bilgi verir | 11, 9 | A, D |
| Sırt ve karın kaslarını tanımlar ve fonksiyonları hakkında bilgi verir | 11, 9 | A, D |
| Baş ve boyun kaslarını tanımlar ve fonksiyonlarını açıklar | 11, 9 | A, D |
| Plexus cervicalis ve dallarını tanımlar, innervasyonları açıklar | 11, 9 | A, D |
| Öğretim Yöntemleri: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anatomiye giriş - terminoloji | Ozan Anatomi S.I-XXXII |
| 2 | Üst ve alt ekstremite (eklemler dahil) | Arıncı 1. cilt S.6-221 |
| 3 | Üst ekstremite kemikleri | Arıncı 1. Cilt S.6-16 |
| 4 | Üst ekstremite kemikleri | ARINCI 2. Cilt S.6-16 |
| 5 | Üst ekstremite eklemleri | ARICI 1. Cilt S.81-95 |
| 6 | Üst ekstremite eklemleri | ARINCI 1.Cilt S. 81-95 |
| 7 | Üst ekstremite kasları | ARINCI 1. Cilt S. 182-199 |
| 8 | Üst ekstremite kasları | ARINCI 1. Cilt S.182-199 |
| 9 | Üst ekstremıte damarları | ARINCI 2. Cilt S. 45-52 |
| 10 | Plexus brachialis | Arıncı 2. cilt S. 162-171 |
| 11 | Aksiyal iskelet ve eklemleri | ARINCI 1 Cilt S. 58-63; 111-117 |
| 12 | Aksiyal iskelet ve eklemleri | Arıncı 1. cilt S. 58-63; 111-117 |
| 13 | Sırt ve karın kasları | Arıncı 1. cilt S.153-173 |
| 14 | Baş ve boyun kasları, plexus cervicalis | Arıncı 1. cilt S.138-152 |
| Kaynak |
| Mebis notu öğrenciye verilir, Arıncı 2. cilt, Ozan Anatomi |
| 1-Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994 2-Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997. 3-Moore KL, Persaud TVN. The Developing Human (Clinically Oriented Embryology). Fifth ed. Philadelphia, WB Saunders Company, 1993 4-Yıldırım M. İnsan Anatomisi. Nobel kitabevi, İstanbul 2003. 5-Arıncı K, Elhan A. Anatomi I, II. Güneş kitabevi, Ankara, 2003. 6-Moore K, AF. Dalley: Clinically oriented anatomy. Fourth ed. Lippincot Williams &Wilkins Company, Philadelphia, 1999 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ergoterapi alanındaki güncel temel, kuramsal ve uygulamalı bilimsel bilgiye, bilgi teknolojilerini ve kaynaklarını kullanarak ulaşmayı bilir; bu bilginin doğruluğu, güvenirliği ve geçerliğini değerlendirir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Bireyler ve topluluklar için, aktivite ve katılım açısından doğru değerlendirme yöntemlerini kullanır, terapiyi planlayarak kanıta dayalı ergoterapi teori ve temelleri kapsamında uygular. | X | |||||
| 3 | PY-3. Kişinin günlük yaşam, üretim, boş zaman aktiviteleri ve görevleriyle ilgili doğasını, ihtiyaçlarını, bunlarla ilgili performansını, aktivite ile sağlık ve iyi olma hali arasındaki ilişkiyi açıklar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Aktivite ve katılım kısıtlılıklarını yorumlayıp, önleme, rehabilitasyon ve tedavide aktiviteleri kullanarak kişi merkezli olarak çalışır. | X | |||||
| 5 | PY-5. Bağımsız olarak mesleki, akademik çalışmalarını etkin ve etik biçimde yürütür, disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve aktif çalışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci çerçevesinde ergoterapi bilimi ile ilişkili konularda araştırma, proje ve etkinliklerde ihtiyaç belirler, ilişkili araştırma sorularını oluşturur, bağımsız araştırır ve yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Kişisel ve mesleki öğrenme gereksinimlerini belirler, en az bir yabancı dil öğrenerek, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir ve öğrendiğini sergiler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Ergoterapi alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ergoterapinin geliştirilmesinde birey olarak alanını ilgilendiren yasal mevzuata, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır; danışan haklarını gözeterek mesleki performansının gerektirdiği sorumluluklarını yerine getirir, mesleki haklarını korur ve savunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 | |||
| Rehberli Problem Çözme | 14 | 2 | 28 | |||
| Problem Çözümü / Ödev / Proje / Rapor Tanzimi | 0 | 0 | 0 | |||
| Okul Dışı Diğer Faaliyetler | 0 | 0 | 0 | |||
| Proje Sunumu / Seminer | 0 | 0 | 0 | |||
| Kısa Sınav (QUİZ) ve Hazırlığı | 4 | 5 | 20 | |||
| Ara Sınav ve Hazırlığı | 1 | 21 | 21 | |||
| Genel Sınav ve Hazırlığı | 1 | 26 | 26 | |||
| Performans Görevi, Bakım Planı | 0 | 0 | 0 | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 123 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(123/30) | 4 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ I | ERG1182320 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Bayram Ufuk ŞAKUL, Arş.Gör. İsmail TÜRKTEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Anatomiye giriş - terminoloji; Kas, kemik, eklem genel bilgi; Üst ekstremite kemikleri; Üst ekstremite eklemleri; Üst ekstremite kasları; Üst ekstremıte damarları; Plexus brachialis; Aksiyal iskelet ve eklemleri; Sırt ve karın kasları; Baş ve boyun kasları, plexus cervicalis konularını içermektedir |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Anatomiye giriş - terminoloji ,Üst ve alt ekstremite (eklemler dahil),Üst ekstremite kemikleri ,Üst ekstremite kemikleri ,Üst ekstremite eklemleri ,Üst ekstremite eklemleri ,Üst ekstremite kasları ,Üst ekstremite kasları ,Üst ekstremıte damarları,Plexus brachialis,Aksiyal iskelet ve eklemleri ,Aksiyal iskelet ve eklemleri ,Sırt ve karın kasları,Baş ve boyun kasları, plexus cervicalis; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Üst ekstremite kemiklerini tanımlar. | 11, 9 | A, D |
| Üst ekstremite eklemleri hakkında bilgi verir. | 11, 9 | A, D |
| Üst ekstremite kaslarını tanımlar ve fonksiyonları hakkında bilgi verir. | 11, 9 | A, D |
| Üst ekstremıte damarları hakkında bilgi sahibi olur. | 11, 9 | A, D |
| Plexus brachialis ve dallarının innervasyonlarını tanımlar. | 11, 9 | A, D |
| Aksiyal iskelete ait yapıları tanımlar ve eklemleri hakkında bilgi verir | 11, 9 | A, D |
| Sırt ve karın kaslarını tanımlar ve fonksiyonları hakkında bilgi verir | 11, 9 | A, D |
| Baş ve boyun kaslarını tanımlar ve fonksiyonlarını açıklar | 11, 9 | A, D |
| Plexus cervicalis ve dallarını tanımlar, innervasyonları açıklar | 11, 9 | A, D |
| Öğretim Yöntemleri: | 11: Gösterip Yapma Yöntemi, 9: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | A: Klasik Yazılı Sınav, D: Sözlü Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anatomiye giriş - terminoloji | Ozan Anatomi S.I-XXXII |
| 2 | Üst ve alt ekstremite (eklemler dahil) | Arıncı 1. cilt S.6-221 |
| 3 | Üst ekstremite kemikleri | Arıncı 1. Cilt S.6-16 |
| 4 | Üst ekstremite kemikleri | ARINCI 2. Cilt S.6-16 |
| 5 | Üst ekstremite eklemleri | ARICI 1. Cilt S.81-95 |
| 6 | Üst ekstremite eklemleri | ARINCI 1.Cilt S. 81-95 |
| 7 | Üst ekstremite kasları | ARINCI 1. Cilt S. 182-199 |
| 8 | Üst ekstremite kasları | ARINCI 1. Cilt S.182-199 |
| 9 | Üst ekstremıte damarları | ARINCI 2. Cilt S. 45-52 |
| 10 | Plexus brachialis | Arıncı 2. cilt S. 162-171 |
| 11 | Aksiyal iskelet ve eklemleri | ARINCI 1 Cilt S. 58-63; 111-117 |
| 12 | Aksiyal iskelet ve eklemleri | Arıncı 1. cilt S. 58-63; 111-117 |
| 13 | Sırt ve karın kasları | Arıncı 1. cilt S.153-173 |
| 14 | Baş ve boyun kasları, plexus cervicalis | Arıncı 1. cilt S.138-152 |
| Kaynak |
| Mebis notu öğrenciye verilir, Arıncı 2. cilt, Ozan Anatomi |
| 1-Putz R, Pabst R. Sobotta atlas of human anatomy Volume 2 12th English Ed. Munich, Urban & Schwarzenberg 1994 2-Netter FH. Atlas of human anatomy (second edition). USA, Novartis, 1997. 3-Moore KL, Persaud TVN. The Developing Human (Clinically Oriented Embryology). Fifth ed. Philadelphia, WB Saunders Company, 1993 4-Yıldırım M. İnsan Anatomisi. Nobel kitabevi, İstanbul 2003. 5-Arıncı K, Elhan A. Anatomi I, II. Güneş kitabevi, Ankara, 2003. 6-Moore K, AF. Dalley: Clinically oriented anatomy. Fourth ed. Lippincot Williams &Wilkins Company, Philadelphia, 1999 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY-1. Ergoterapi alanındaki güncel temel, kuramsal ve uygulamalı bilimsel bilgiye, bilgi teknolojilerini ve kaynaklarını kullanarak ulaşmayı bilir; bu bilginin doğruluğu, güvenirliği ve geçerliğini değerlendirir. | X | |||||
| 2 | PY-2. Bireyler ve topluluklar için, aktivite ve katılım açısından doğru değerlendirme yöntemlerini kullanır, terapiyi planlayarak kanıta dayalı ergoterapi teori ve temelleri kapsamında uygular. | X | |||||
| 3 | PY-3. Kişinin günlük yaşam, üretim, boş zaman aktiviteleri ve görevleriyle ilgili doğasını, ihtiyaçlarını, bunlarla ilgili performansını, aktivite ile sağlık ve iyi olma hali arasındaki ilişkiyi açıklar. | X | |||||
| 4 | PY-4. Aktivite ve katılım kısıtlılıklarını yorumlayıp, önleme, rehabilitasyon ve tedavide aktiviteleri kullanarak kişi merkezli olarak çalışır. | X | |||||
| 5 | PY-5. Bağımsız olarak mesleki, akademik çalışmalarını etkin ve etik biçimde yürütür, disiplin içi ve disiplinler arası bağımsız ve aktif çalışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | PY-6. Toplumsal sorumluluk bilinci çerçevesinde ergoterapi bilimi ile ilişkili konularda araştırma, proje ve etkinliklerde ihtiyaç belirler, ilişkili araştırma sorularını oluşturur, bağımsız araştırır ve yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür. | X | |||||
| 7 | PY-7. Yaşam boyu yeni koşullara uyum, öğrenme, yeni fikirler geliştirebilme, kaliteye önem verme özelliklerini benimseyerek bilgi kaynaklarını etkin bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 8 | PY-8. Kişisel ve mesleki öğrenme gereksinimlerini belirler, en az bir yabancı dil öğrenerek, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir ve öğrendiğini sergiler. | X | |||||
| 9 | PY-9. Ergoterapi alanı ile ilgili bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanıp sözel ve yazılı iletişim kurarak kendini etkin ifade eder. | X | |||||
| 10 | PY-10. Ergoterapinin geliştirilmesinde birey olarak alanını ilgilendiren yasal mevzuata, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır; danışan haklarını gözeterek mesleki performansının gerektirdiği sorumluluklarını yerine getirir, mesleki haklarını korur ve savunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |